Gratis elektronische bibliotheek

De schoolleider - Michael Fullan

PRIJS: GRATIS
FORMAAT: PDF EPUB MOBI
DATUM VAN PUBLICATIE: none
BESTANDSGROOTTE: 3,27
ISBN: 9789081748476
TAAL: NEDERLANDS
AUTEUR: Michael Fullan

Michael Fullan Epub boeken van De schoolleider zijn voor u beschikbaar na registratie op onze website

Omschrijving:

none

...ews met vijf schoolleiders uit de regio Flevoland ... De schoolleider - Onderwijs Maak Je Samen ... . Leidinggeven aan lerende leraren Werken aan toekomstbehendig onderwijs vraagt om lerende leraren die zichzelf niet als uitvoerder, maar als ontwikkelaar en onderzoeker van leerprocessen beschouwen (Vermeulen, 2016). Uit de onderzoeken komen met name effecten naar vorenop de schoolleider zelf. Vooral het werken in hechteleergroepen bevordert de ontwikkeling van professio-nele vaardigheden en leiderschapsontwikkeling. Schoolleiders rapporteren ook dat een programma ... De schoolleider - Onderwijs Maak Je Samen ... . Schoolleiders rapporteren ook dat een programma antwoorden geeft op individuele vragen en behoeften wanneer dit Uit de verwoordingen van onze ambities spreekt realisme en idealisme. Zo laten we zien dat we weten wat er speelt, dromen over de toekomst, en samen met schoolleiders in beweging zijn. Dit profiel is leidend voor al onze opleidingen. Klik op de bollen in de weergave van het profiel voor een verdieping op de betreffende bol. De schoolleider doet ertoe Onderzoekers, inspectie, beleidsmakers en leraren zijn het erover eens: de schoolleider is de sleutel voor een goede school. Zoals de leraar in de klas de beslissende factor voor goed onderwijs is, is de schoolleider dat op het niveau van de school. Actueel onderzoek toont de sterke betekenis aan van de schoolleider … Continue reading "De Negen Principes van de ... De schoolleider doet er toe O ok in de Staat van het Onderwijs 2015 en de Staat van de Schoolleider 2016 wordt het belang van goed leiderschap onderstreept. CNV Schoolleiders onderstreept het belang van goed leiderschap en op 3 november 2016 was de themadag van CNV Schoolleiders geheel gewijd zijn aan de negen princi- Je bent gestart of hebt ambitie of uitzicht op het gaan starten als (adjunct) schoolleider van een basisschool. Deze functie en ambitie zorgen voor een ander competentieprofiel; Je stuurt niet meer alleen het leerproces van de leerling, maar ook die van een team, de school en je collega's. De schoolleider: Visie, gedrag en leerlingresultaat. In hoeverre is er samenhang tussen de visie en het gedrag van de schoolleider en op welke manier hangen deze twee aspecten samen met het leerlingresultaat in de school? De rol van de schoolleider is veranderd van een primus inter parus naar een directeur. Het gewicht van leidinggeven is sterk toegenomen (Imants, 2010). In mijn perceptie is een schoolleider in staat om zowel direct als indirect leiderschap te tonen. In dit onderzoek richt ik mij op innovatieve schoolleiders met de taak om op Schoolleiders zijn ná de leraren de belangrijkste factor in de leerprestaties van leerlingen op hun school (Branch, Hanushek & Rivkin, 2012). Zij kunnen hierin hét verschil maken ten opzichte van andere scholen. We kunnen daarbij stellen dat de taken van een schoolleider meer divers, uitdagender en vooral ook complexer zijn geworden. De schoolleider creëert het klimaat waarin deze ruimte zo optimaal mogelijk geboden wordt. Op deze wijze kunnen de professionals tot duurzaam leren komen en heeft de schoolleider een cruciale positie in het leren van zijn medewerkers. De module wordt afgesloten met het maken van een professionaliseringsplan voor de eigen organisatie. Ik ben Edward den Heeten, schoolleider van de Petrusschool in Rijswijk. Dagelijks ga ik met veel plezier aan de slag om voor onze kinderen het verschil te maken. Op onze school hebben wij de slogan: "Iedereen uniek, samen sterk!" Het in beweging krijgen van mensen is mijn drijfveer, of dit nu kinderen zijn of professionals. Maar schoolleiders kunnen ook zeggen, zoals uit mijn onderzoek blijkt: zolang we gewoon goed of voldoende scoren op alle inspectie-indicatoren, die voornamelijk de cognitieve aspecten van het onderwijs dekken, kan ik mij als schoolleider focussen op andere dingen die ik belangrijk vind, de meer pedagogische zaken. Schoolleiders en schoolbesturen zien de toegevoegde waarde van het schoolleidersregister voor het primair onderwijs. Zij zijn wel kritisch op functie van het register voor professionalisering van de individuele schoolleiders. Het register sluit nog onvoldoende aan bij de ontwikkelbehoefte van de individuele schoolleider. De Staat van de Schoolleider 2019. De Staat van de Schoolleider wordt tweejaarlijks uitgebracht door de Algemene Vereniging Schoolleiders (AVS), de belangenvereniging en vakbond voor alle leidinggevenden in het funderend onderwijs, en de VO-raad. Ga naar de website De Staat van der Schoolleider 2019....